ANÁLISIS DEL PROGRAMA EDUCATIVO

Jessica Lizbeth Cardelas Cuevas – Licenciatura en Nutrición Aplicada – Grupo CIVUL-1E-2020-002 - División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA)

El programa educativo que elegí consiste en formar Nutriólogos que puedan abordar de manera competente las problemáticas de nutrición, salud y obesidad en la población. Su objetivo es identificar de manera clínica al paciente y planear y aplicar planes de alimentación ya sea en un sector público o privado. Su duración es de 8 semestres en donde se incluyen dos estancias y 2 estadías.

El plan de estudios me parece muy bueno, claro que la ser una carrera enfocada en las ciencias de la salud es indispensable seguirse preparando posterior a la carrera, en general me gusto todo, pero el hecho de tener estancias y estadías es lo que más me agrado, pues podré poner en práctica lo aprendido.

Los egresados tienen un alto perfil basado en principios éticos, socialmente responsables, con la capacidad de tener presente el contexto al momento de decidir los planes alimentarios de un individuo o grupo, de acuerdo a su estado de salud o enfermedad enfocado siempre en el bienestar del paciente. También poder implementar planes de prevención o promoción de la salud alimentaria y nutricional.

En un país que ocupa el segundo lugar mundial en obesidad y a raíz de esta pandemia donde esta condición y las enfermedades derivadas de ella han sido clave en la cantidad de decesos es indispensable que la nutrición en nuestro país se vuelva tema prioritario en el sistema de salud. Me gustaría ser parte de mejorar la calidad de vida de los enfermos y sobre todo en el tema de prevención.

Estudiar en la UnADM fue mi elección debido a que es una universidad que esta a la vanguardia en cuanto a recursos tecnológicos de la educación en línea, avalado por la SEP y con la flexibilidad que necesito en mi ritmo de vida, el no tener que trasladarme me ayudara a organizar mejor mis tiempos, me agrada que tenga un sistema incluyente por lo que podré interactuar con distintas personas y aprender de ellos, estar en un ambiente virtual donde aprendes a aprender con una modalidad dedicada a fortalecer las competencias y habilidades y desarrollar estrategias que puedan ayudarme a culminar como una profesionista capaz y competitiva en el ámbito laboral es lo que más me agrada.

REFLEXIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Vivimos en una época en que la tecnología es parte de nuestro día a día, personas de todas las condiciones sociales y edades hemos sido empujados a ella de manera casi obligada, estudiar en línea se ha vuelto una necesidad imperiosa, que incluso a los que crecimos a la par del desarrollo tecnológico, se ha convertido en un reto.

 Para poder enfrentarlo es necesario encontrar las estrategias de aprendizaje adecuadas de acuerdo con mis habilidades y mis áreas de oportunidad, poder experimentar nuevas para aprender a aprender, esta sesión me ha sido sumamente útil pues me ayudo a identificar de qué manera puedo empezar a gestionar, planear, organizar mis métodos de estudio.

Sobre todo, mejorar la escritura y redacción para poder transmitir la información de la manera adecuada, no solo a mi monitora sino a mis compañeros con los que estaré interactuando en el estudio colaborativo, este punto en especial me agrada, pues el hecho de que la UnADM sea incluyente me hará aprender de personas de distintos lugares y con diferentes percepciones.

Mis estrategias de estudio se irán adaptando a mis necesidades de aprender, pues como bien lo menciona la lectura es necesario romper los esquemas de la educación tradicional que muchos aún traemos arraigados, empezar a ser autodidacta es la meta, aprender a indagar, crear, gestionar, con la finalidad de obtener las habilidades y destrezas necesarias para ser una profesionista competente.

MAPA CONCEPTUAL

SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS COGNITIVAS

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples REFLEXIÓN

Hago mención de mis dos primeros resultados ya que la diferencia en porcentaje fue muy poca, y ambas me definen.

Mis resultados me muestran como Intrapersonal, este en específico me sorprendió pues no había analizado esta inteligencia, y como la manera en que nos conocemos influye en la forma en que aprendemos. En mi caso soy muy tolerante al estrés, la frustración y situaciones de conflicto y ansiedad. Por lo que incluso me resulta de gran manera un repaso rápido antes de un examen, esto también me ayuda a aprender de otros y transmitir lo que sé de la mejor manera, así como trazar mis metas en el presente independientemente de mis resultados anteriores, esto sé que me ayudara a terminar mi carrera profesional en la UnADM.

En segundo lugar, me definen los resultados como inteligencia lingüística, este resultado es el que más esperaba pues leo desde los tres años y encontré en las palabras mi forma de aprender, expresarme, recrearme, retarme. El uso correcto de mi ortografía, mejorar mi gramática, mi redacción, siempre han sido temas fundamentales a lo largo de mi vida y la manera en que lo incorporo a mis actividades diarias. Los resúmenes, ensayos, mapas conceptuales, crucigramas facilitan mi manera de aprendizaje.

El tener una mejor perspectiva de mis inteligencias, me hace saber que mejorar y como fortalecer lo que me funciona, como implementar mis estrategias de aprendizaje de acuerdo a mis inteligencias y poder aprovechar de mejor manera mis aptitudes y habilidades, así como planear de qué manera mejorar mis áreas de oportunidad.

Las inteligencias que tengo que desarrollar son sin duda la lógico matemática, esto tiene mucho que ver con que desde niños muchas veces nos generan cierta aversión a los números, pues a pesar de ser un lenguaje universal muchas veces establecemos limitaciones en el uso de nuestro razonamiento lógico-matemático. Me considero buena en matemáticas, pero no es lo que más me gusta hacer, la estrategia que planeo para mejorarla es realizando problemas, hipótesis, esquemas, cálculos, etc.

La otra es la naturalista, por mis actividades y la zona donde vivo esta inteligencia no ha sido desarrollada, mi estrategia seria estudiar de vez en cuando en algún lugar al aire libre, donde pueda estar en contacto con la naturaleza y tal vez involucrarme en un proyecto ambiental.

  

RESULTADOS TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

Hoy en día es más común tener acceso a Internet, facilitando así que las TIC estén al alcance de la gran mayoría, en el ámbito educativo tenemos a la mano gran cantidad de cursos, diplomados, etc. Que favorecen el aprendizaje continuo.

En mi búsqueda de concluir una carrera universitaria encontré a la UnADM, estuve casi un año investigando, su modelo educativo me hizo postular para ella, pertenecer a una Universidad que esta a la vanguardia en tecnología, con una oferta educativa bastante amplia, accesible, inclusiva. Y que tiene como objetivo coadyuvar en la formación de profesionales, en donde cada uno se vuelve autodidacta, trabajando y aprendiendo no solo de manera personal en base a nuestras aptitudes y disponibilidad de tiempo, sino en colaboración con la comunidad estudiantil gracias a los foros, chats, las redes sociales, etc.

La educación abierta y a distancia ha transformado los modelos de aprendizaje y con ello la sociedad en general, con profesionistas competitivos, innovadores y con un alto nivel de conocimiento.

S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

DISTRACTORES Y ACCIONES

AGENDA SEMANAL